15 (第1/3页)

    最後，子杰也没有向老师交代他的恋Ai对象是谁。但老师并没有通知训导主任，也没有要求见家长，仅要求在接下来的测验和考试中，要看到子杰的成绩稳步提升。只因爲子杰道歉的态度很诚恳，很认真。

    虽然客观上来説，子杰没有对不起老师，他并没有义务向老师道歉。可同样的，老师也没有义务爲学生如此负责，他只要保证自己的学生有把作业完成就行，至於成绩和未来，那是学生自己的事。所以，与其説子杰在对着老师道歉，不如説老师在见证着子杰对自己的道歉。

    态度是改正过来了，但学习进度却不是那麽容易追得回来。白天我依然到然叔店里，晚上就到子杰家里陪他复习。只是熬到了暑假结束，子杰的进度依然没赶上多少。

    开学後的两个星期，只要一有时间就拉着子杰一起泡在图书馆里，爲防止子杰不能集中，并没有叫上小夏一起。正好高三有着联考的压力，想着像之前一样，藉着学习的氛围推自己一把。然而并没有什麽用，遗失的学习状态却没那麽容易找回来，子杰常常念书念着念着就走神了，笔记的内容总是不经意间就混入小夏的名字。

    今天和过去两周一样，放学後便直奔图书馆。子杰也和过去两周一样，有点不在状态。面对着参考书，握着笔的手放在笔记本上，却迟迟没有下笔，也不知道是在思考还是走神。

    “嗨，同学。我可以加入你们吗？”

    熟悉的声音从头顶传来，神游的子杰瞬间回了魂，一脸惊喜道。“小夏！你怎麽来了？”

    子杰突然提高的声量引起周围人们的侧目，我作了抱歉的手势，才回过头，冷冷的小