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不能加强师资呢？”周凯震惊的模样极其何不食r0U糜。

    “但凡有个像样的学历，谁回K市辛辛苦苦当中学老师？我读小学的时候更夸张，甚至是美术老师代教科学课。我还记得我三年级的时候，老师上课给我们做实验演示，结果连个简谐运动都能讲错，非说周期随振幅改变，被我指出之后还Si不认错，甚至让我罚站叫家长，那是我这辈子唯一一次罚站。”杨岚提起幼时的糗事仍然历历在目，“后来我爸专程在单位请假，借了同事的自行车来接我。为了安慰我，还给我买了平时不让吃的草莓泡泡糖。他问我委屈吗，我背着书包，坐在车后座，一边开开心心吹泡泡一边说我不委屈，但我觉得老师很可怜，他是真的理解不了那么简单的东西，是真的相信自己没错，是我调皮捣蛋。那个时候我就明白，我想学好就不能靠老师，他们太菜了。”

    “好家伙，我小学的时候要是能有你这觉悟，我妈一准儿铆足劲儿把我送哈耶普麻了。”周凯每每听杨岚用一种稀松平常的语气讲这些，都会莫名肃然起敬。

    “但当时我爸教育我说，我不应该歧视没文化的老师。”杨岚微微挑眉，“然而在我看来，我根本没兴趣歧视任何人，我想的只不过是自己，我忧愁的是如果教我的老师都是那种水平，我以后要怎么学习。自己都泥菩萨过江了，谁还有心思歧视别人？后来，我逐渐从我爸身上感受到了平庸人类的劣根X，就是说……他为什么觉得我作为一个单纯的小学生会有歧视这种心理？因为他自己就是这样的人，他很渴望自己有资本歧视别人，但他偏偏又没本事，所以从他的行为逻辑来看，我肯定会瞧不起那个老师，很自然地，他会自动带入被歧视的视角，然后义正严辞地从道德层面谴责