第63章 上课 (第2/4页)

的的话。青苓也不阻止，让孩子们尽情地说着。看着每个孩子都说完，青苓才开口道：“那你们可知如何我们要学些什么？”

    “不知道！”“学什么”孩子们乱七八糟地喊着。一双双好奇的大眼睛瞧着青苓。

    青苓微微一笑，拿出一张纸。当着所有孩子的面，青苓将纸张叠成一只千纸鹤，然后问：“孩子们，你们说，它可以飞么？”

    众孩童齐齐摇头：“不能飞。”

    青苓笑了笑，用笔在千纸鹤上画了个简单的飞行符，笔落流畅，宛若行云流水，说不出的缥缈灵动。只见原本的千纸鹤好像活过来一样，对着青苓点了点头，煽动者翅膀，绕着教室飞了一圈。

    众孩童兴奋的叫着，眼睛不转的看着飞舞的千纸鹤。

    青苓缓缓开口：“看，现在它能飞了，知道是为什么吗？。”

    这是孩子们才回过头来。

    “因为老师在鸟身上画画。”一个小孩说。

    “不对，是因为老师让鸟活了。”

    孩子们叽叽喳喳说着。

    青苓笑着道：“你们说得都没错。”

    “我通过画画，让灵气在千纸鹤体内运行，千纸鹤就活了。”

    孩子们听了，有的懵懂的点点头，有胆大的问道：“老师，什么是灵气，这只鸟原来叫千纸鹤呀。”

    青苓听到了这个问题，看了眼提问的孩子，温声道：“灵气很重要，它是一种特殊的力量。对于千纸鹤是如此，对于我们人也是如此。我们以后学习的东西，都是在教大家