第四章：闺房中的学习博弈 (第2/4页)

该对这样的环境习以为常才对。

    “我的房间在楼上，”我引领他走向旋转楼梯，“那里b较安静，适合学习。”

    他轻轻颔首，沉默地跟在我身後。

    推开房门的那一刻，我敏锐地捕捉他呼x1的细微变化。这个房间确实与他的简约风格相去甚远——柔和的sE调，JiNg致的梳妆台，还有那面占据整面墙的衣帽间。但b起寻常少nV的闺房，这里少了许多毛绒玩具与粉红装饰，反而透着一种克制的优雅。

    「我们开始吧？」他很快恢复常态，走向窗边的小书桌，从帆布包里取出参考资料。那些书本边角微卷，却保存得十分整洁，笔记上的字迹工整得如同印刷T。

    与我那些连塑封都没拆全的新课本形成鲜明对b。

    「从函数开始？」他翻开课本，声音平稳清晰。

    我点头，全身肌r0U不自觉地绷紧。数学一直是我最大的弱点，但既然决定重新开始，就必须面对这个挑战。

    他的讲解方式很独特，没有堆砌专业术语，而是用各种生动的b喻将cH0U象概念具象化。当他把一个复杂的函数b喻为交响乐团的配合时，我竟然第一次感受到了数学中蕴含的美感。

    然而在讲解立T几何题时，我还是陷入了困境。那些交错的线条在我脑中缠成一团乱麻。

    「需要换个角度思考。」他忽然站